LO SNALS-CONFSAL INTERVIENE A DIFESA DELLA SCUOLA STATALE Proprio in un periodo in cui la scuola sta recuperando la serietà degli studi, anche attraverso un uso consapevole dei voti e della valutazione del comportamento degli studenti, risultano inaccettabili le ingiuste accuse lanciate dal Presidente del Consiglio verso gli insegnanti della scuola statale. Lo SNALS-Confsal si fa portavoce della protesta del mondo della scuola che opera con un profondo senso del dovere, anche a costo a volte di sacrifici personali, e chiede al Governo interventi costruttivi e finanziamenti per permettere al sistema dell’istruzione e formazione di rispondere a pieno alle esigenze dei giovani e delle famiglie che nella quasi totalità scelgono di frequentare la scuola statale. Il Governo dovrebbe piuttosto – ha affermato Marco Paolo Nigi, segretario Generale dello SNALS-Confsal - vedere la scuola e l’istruzione come settore di investimento indispensabile per lo sviluppo del Paese e non invece, come avvenuto in questi ultimi anni, un terreno su cui operare pesantissimi tagli al personale e al finanziamento delle scuole, che operano spesso in condizioni e strutture inadeguate.

E' stato proprogato all'11 marzo il termine per aggiornare l'anagrafe docenti. Le critiche restano, però, quelle già espresse: inutile aggravio di lavoro per amministrativi e docenti, impossibilità di far emergere il capitale scientifico, culturale ed educativo del personale docente, scarsissima chiarezza sui fini della raccolta di dati già in possesso dell'amministrazione. Non si gestisce così il proprio personale. In questo modo si acutizza lo stato di tensione quotidiano in cui questo si trova ad operare. Errore comunicativo gravissimo, soprattutto in un momento in cui si parla sempre più di merito, e l'attenzione del personale sta crescendo in proposito.

ello SNALS di Livorno. “E’ assurdo, è la solita follia burocratica” – afferma Fulvio Corrieri, Segretario Provinciale dello Snals e Vice Segretario Regionale - “Fosse stato chiesto di mettere on-line il proprio curriculum di studio, scientifico, gli aggiornamenti realizzati, i progetti a cui si è partecipato, le competenze certificabili in altro modo rispetto a quanto richiesto, si sarebbe potuto comprendere: ma non quella scheda assurda che i docenti hanno dovuto compilare e gli amministrativi stanno inserendo secondo una legenda farraginosa e chiara quanto un trattato di astrologia sumera!”. I dati richiesti sono già in possesso dell’Amministrazione. “Che bisogno c’era di stressare ulteriormente il personale?! Basta con queste richieste assurde. Si dichiari per scritto al dirigente scolastico quanto tempo è stato sottratto all’impegno lavorativo per compilare l’inutile scheda, impegno che certo non si limita alla sola ora di lezione con questa forzata follia burocratica”. Prosegue Corrieri: “Non c’è chiarezza neanche sull’utilizzo dei dati raccolti; il personale è costretto a fornire dati già in possesso dell’amministrazione; e, a nostro parere, è stato tradito lo spirito con cui era stato ideato lo stesso aggiornamento dell’anagrafe: rendere visibile alla collettività il capitale scientifico, culturale e professionale dei docenti italiani”.