Roma. "Ben ha detto il Segretario Nazionale dello Snals, Marco Paolo Nigi, che questo Piano per la scuola dell'attuale governo suscita speranze e timori insieme" - così il SP e Vice SR dello Snals di Livorno e Toscana, Fulvio Corrieri. "Se è positiva l'intenzione di assumere, rimangono completamente indistinte le modalità e le risorse con cui le immissioni in ruolo saranno realizzate". "L'enfasi sul merito rischia di apparire risibile se la si confronta con la cifra che verrà messa in busta paga per un impegno che sarà decisamente gravoso e non sarà nei fatti legato a ciò che a tutti più interessa, cioè incentivare il prof. e il maestro che studiano per migliorare la loro preparazione scientifica e culturale, che fanno ricerca e sperimentazione, che offrono metodologie didattiche efficaci al vaglio della comunità di ricerca. Si rischia di incentivare la iperburocratizzazione del ruolo docente, altro che sburocratizzare l'istruzione".